2026 m. kovo 3 d. nuotoliniai mokymai „Vaikų ir paauglių krizės tėvų (globėjų) skyrybų ir artimųjų praradimų atvejais. Atpažinimas, supratimas, pagalba ”. Programos kodas – SD202500551.
Mokymų tikslas:
Suteikti socialines paslaugas teikiantiems specialistams sisteminių žinių ir praktinių įgūdžių, reikalingų atpažinti bei įvertinti vaikų ir paauglių krizes, susijusias su artimųjų netektimi ir tėvų (globėjų) skyrybomis, užmegzti palaikantį ryšį ir taikyti tinkamus krizės intervencijos bei pagalbos planavimo metodus, bendradarbiaujant su šeima ir kitais specialistais.
Mokymų uždaviniai:
- Supažindinti dalyvius su pagrindinėmis vaikų ir paauglių krizių rūšimis, jų eiga ir būdingomis emocinėmis, elgesio bei somatinėmis reakcijomis.
- Išanalizuoti artimųjų netekčių ir tėvų (globėjų) skyrybų poveikį vaikų ir paauglių raidai, emocinei būsenai ir socialiniam funkcionavimui.
- Aptarti socialines paslaugas teikiančio asmens vaidmenį ir atsakomybes, teikiant pagalbą krizę patiriantiems vaikams ir paaugliams bei jų šeimoms.
- Suteikti žinių ir lavinti įgūdžius taikyti praktinius krizės intervencijos metodus, įskaitant pirmąją emocinę (psichologinę) pagalbą, rizikos įvertinimą, vaiko saugumo ir pagalbos planų sudarymą.
- Stiprinti dalyvių gebėjimą konstruktyviai bendradarbiauti su šeima ir kitais specialistais bei palaikyti savo psichologinį atsparumą dirbant su vaikais ir paaugliais, patiriančiais emocines krizes artimųjų netekties ar tėvų (globėjų) skyrybų atvejais.
Mokymų planas:
- Krizės samprata, krizės įveikos būdai.
- Krizė, kilusi netekus tėvų (globėjų) ar jų globos.
- Krizė, sukelta tėvų (globėjų) skyrybų.
- Praktiniai krizės intervencijos metodai ir tarpdisciplininis pagalbos planavimas.

Mokymų lektorė – Milda Kielė
Vaikų ir paauglių psichologė, psichoterapeutė, lektorė. Praktinę darbo patirtį su sudėtingo elgesio ir skausmingos patirties turinčiais vaikais ir paaugliais Milda įgijo dirbdama Vilniaus vaikų socializacijos centre ir globos centre „Žiburio labdaros ir paramos fondas“. Ekspertė turi ilgametę savanorystės patirtį „Jaunimo linijoje“ ir rengiant šios platformos savanorius.
